Envie o modelo da instituição, o texto em Word e os desenhos atuais. Nós organizamos as seções, conferimos o texto contra o projeto e indicamos o que ainda precisa da sua decisão.
Atendimento online para estudantes de todo o Brasil
É comum o projeto mudar durante o semestre e o memorial ficar para trás. O texto passa a citar acessos, materiais ou soluções que já não correspondem às plantas, enquanto decisões importantes aparecem apenas nos desenhos.
Nós comparamos o Word com as peças gráficas enviadas, organizamos o conteúdo conforme o modelo do curso e marcamos dúvidas para você confirmar. As decisões de projeto e a decisão sobre cada alteração continuam sendo suas.
Você envia o arquivo editável, o modelo da instituição, as orientações recebidas e as plantas, cortes, diagramas e imagens que devem acompanhar o texto. Nós verificamos o estado de cada material e confirmamos o escopo da revisão.
Separamos apresentação do tema, condicionantes, conceito, programa, implantação e soluções técnicas na ordem adequada ao curso e ao estágio do projeto. Você recebe a estrutura proposta antes da revisão detalhada.
Revisamos nomes, áreas, materiais, acessos e justificativas lado a lado com os desenhos. Contradições e informações ausentes ficam comentadas no arquivo para que você decida como corrigi-las.
Depois das suas confirmações, ajustamos linguagem, títulos, legendas, chamadas de figuras e referências previstas no escopo. A última conferência verifica se o PDF mantém paginação, imagens e textos na posição correta.
O quadro abaixo mostra uma forma de registrar o que já confere, o que precisa ser corrigido e quais dúvidas dependem da sua confirmação.
Situações fictícias para mostrar como funciona o atendimento. Não são depoimentos atribuídos a clientes.
Quando o prazo apertouExemplo fictício · material já iniciadoO aluno enviou o arquivo, o manual do curso, as correções recebidas e a data da entrega. A primeira análise separou o que precisava ser resolvido agora do que podia esperar.
Quando vieram muitas correçõesExemplo fictício · nova versãoEm vez de mexer no trabalho no escuro, a aluna recebeu as observações agrupadas por prioridade e entendeu o que deveria rever antes de enviar uma nova versão.